Willkommen im neuen Schuljahr!

Liebe Kolleginnen und Kollegen, 

der Betriebsrat möchte euch gerne im neuen Schuljahr willkommen heißen! Hoffentlich hattet ihr schöne und erholsame Ferien und könnt nun wieder, gemeinsam mit uns, durchstarten. 

Wir haben hier ein paar Kennenlernspiele für euch zusammengestellt, die ihr diese Woche mit den Kindern ausprobieren könnt. Kennenlernspiele können das Aufeinandertreffen zwischen den Schülerinnen und Schülern erleichtern und interessant machen und stärken außerdem das WIR-Gefühl in der Gruppe.

Zu beachten ist, dass der/die einzelne GruppenteilnehmerIn nicht überfordert wird (viele VorschülerInnen und ErstklässlerInnen sind ja am Anfang doch sehr schüchtern und unsicher). Es muss nicht alles perfekt ablaufen, es geht ja im Grunde darum Spaß zu haben und sich ein wenig bessser kennenzulernen!

Wir wünschen euch ALLES Gute für den Schulbeginn und viel Freude beim Arbeiten!

Liebe Grüße, 

Samina, Hanna, Marta und Peter

Ich liebe ....

Nimm einen Ball oder z.B ein ausgeschnittenes Herz und gebe es dem ersten Kind. Dieses sagt: "Ich heiße X und ich liebe ... Eis". Dieses Kind gibt den Ball/das Herz an ein anderes Kind weiter. Nun folgt wieder "Ich heiße X und liebe ... Basketballspielen". Das geht solange bis niemandem nichts mehr einfällt. Es ist ein gutes Spiel um jeweils die Namen und die Hobbies und Vorlieben kennen zu lernen.

Tierwelt

Alle sitzen im Kreis. Jeder überlegt sich ein Tier, welches mit dem Anfangsbuchstaben seines Namens anfängt. Nun sagt jeder zuerst das Tier und dann seinen Namen. Der linke Nachbar wiederholt dann den Tiernamen, anschließend den Namen seines Nachbarn und fügt anschließend seinen „Tiernamen“ und seinen Namen hinzu. Das geht dann so weiter. Mit der Zeit werden die Kinder sich die Namen der MitschülerInnen einprägen können.

Alle, die...
Alle sitzen im Stuhlkreis, einer steht in der Mitte. Er sagt z.B.: „Alle, die grüne Augen haben.“ Oder „Alle, die Geschwister haben.“ etc. Diese müssen dann Platz tauschen und der in der Mitte muss versuchen, einen Platz für sich zu ergattern. Derjenige, der übrig bleibt ist als nächstes in der Mitte.

Richtige Aufstellung 1

Teile die Gruppe zu Gruppen mit jeweils 6-9 Personen auf. Auf Kommando muss nun jede Gruppe sich so schnell als möglich in die richtige Reihenfolge stellen. z.B.: nach der Größe, nach dem Alter, nach Geschwisterzahl, nach Schuhgröße, alphabetisch sortiert nach dem Vornamen, etc...

Richtige Aufstellung 2 (für größere Kinder/Jugendliche)

wie zuvor, jedoch nun darf nicht gesprochen werden. Jeder hat eine Zahl erhalten. Durch Zeichensprache muss nun die richtige Reihenfolge erstellt werden. Oder Aufstellung nach dem Geburtsdatum, oder dem Alter, oder ...

Schuhsalat

Alle Spieler sitzen im Kreis. Sie ziehen einen Hausschuh/Schuh aus und legen ihn in die Kreismitte. So ensteht ein Schuhsalat. Dieser wird etwas vermengt. Ein Spieler beginnt nun und nimmt sich einen Schuh. Er sucht den Eigentümer und stellt sich diesem vor. Auch der Eigentümer stellt sich vor. Danach setzt sich der erste Spieler wieder hin und der zweite holt sich einen Schuh, dessen Eigentümer er sucht. Hat er ihn gefunden, stellen sich beide gegenseitig vor. Danach setzt sich der eine Spieler wieder hin und der andere führt das Spiel fort. Zum Schluss haben alle Mitspieler wieder zwei Schuhe am Fuß.

Zum wem passt der Luftballon?

Jedes Gruppenmitglied erhält einen Luftballon, bläst den Luftballon auf und schreibt den Namen auf den Ballon. Anschließend werden alle Luftballons in der Luft verteilt und fliegen umher. Bei Stopp schnappt sich jeder einen Luftballon und bringt den Luftballon zu demjenigen, dessen Namen darauf steht.

Weitere Tipps findet ihr hier:

http://www.praxis-jugendarbeit.de/spielesammlung/spiele-kennenlernspiele.html

http://www.kinderspiele-welt.de/spiele-fur-drinnen/kennenlernspiele.html